第5课《雷雨》(节选)同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docxVIP

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  • 2026-07-19 发布于陕西
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第5课《雷雨》(节选)同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docx

第5课《雷雨》(节选)同步练习

2025—2026学年统编版语文高一必修下册

【课文导读】

《雷雨》是曹禺的处女作与代表作,创作于1933年、1934年发表,是中国现代话剧走向成熟的里程碑之作。课文节选的是剧本第二幕的两个片段:第一场写三十年后周朴园与鲁侍萍意外重逢、相认,揭开周鲁两家三十年的恩怨;第二场写罢工工人代表鲁大海(周朴园与侍萍的次子)到周公馆谈判,父子相见竟成仇敌,周萍为维护父亲痛打亲弟。节选部分将家庭伦理冲突与阶级矛盾交织在一起,善于通过对话、舞台说明与细节刻画复杂人性,是学习戏剧鉴赏、品味潜台词、分析人物形象的经典篇目。

【素养目标】

1.语言建构与运用:读准“涔、堤、茄、伺、谛、昧、晌、间、当、缜”等字音,理解“汗涔涔、郁热、弥补、谛听、昧心”等词语;体会戏剧台词与舞台说明的语言特点。

2.思维发展与提升:梳理节选部分的情节与人物关系,分析周朴园、鲁侍萍、鲁大海等人物形象及其性格的复杂性。

3.审美鉴赏与创造:品味潜台词,赏析“旧雨衣、旧衬衣、梅花与萍字”等细节的妙处,体会冲突编排的艺术。

4.文化传承与理解:认识封建资产阶级家庭的罪恶与必然崩溃的命运,理解《雷雨》对旧中国社会“人吃人”现实的深刻揭露。

【命题双向细目表】

说明:本表按“知识点×布鲁姆认知层级”列题,必做合计100分,选做10分。

题号

主要知识点

认知层级

分值

1

字音识记

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