第16课《诫子书》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第16课《诫子书》同步练习

2026—2027学年统编版语文七年级上册

【课文导读】

《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮晚年写给儿子诸葛瞻的一封家书（诫是告诫、劝勉，子指儿子，书即书信）。全文仅八十六字，却道尽了一位父亲对儿子的殷殷期盼：要以静修养身心，以俭培养品德；要淡泊宁静方能明确志向、成就学业；更要珍惜时光，莫等年华老去、一事无成而空留悔恨。本练习按基础积累—整体感知—课内精读—写法与主题—拓展阅读—微写作六个层级设题，帮你读准字音、理清节奏、疏通文意，读懂淡泊明志，宁静致远的修身智慧，并能把这份智慧用到自己的学习与生活中。

【素养目标】

1.语言建构与运用：积累夫、淡泊、宁静、致远、淫慢、险躁、治性、枯落、穷庐等文言字词，掌握以、之、则、夫等虚词，读准字音、读准节奏、疏通文意。

2.思维发展与提升：梳理文章修身—立志—惜时的层次，理解静、俭、学、志、才之间的逻辑关系，培养归纳与推理能力。

3.审美鉴赏与创造：品味本文对偶整齐、正反对比、言浅意深的语言艺术，感受家书谆谆教诲中的情感力量。

4.文化传承与理解：领会淡泊明志，宁静致远静以修身，俭以养德的传统修身智慧，联系当下思考其现实意义。

【命题双向细目表】

说明：本练习依2022年版语文课程标准核心素养设题，覆盖识记—理解—应用—分析—评价—创造六级认知，基础积累与阅读理解并重，兼顾文言功底、思维提升与价值体认。