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2026年人教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年人教版小学二年级数学上册“数与代数”领域的核心教学内容，是在学生已经系统学习《乘法、除法（一）》单元，掌握2-6的乘法口诀、能用2-6的乘法口诀求积求商、理解乘除法基本意义的基础上，进一步学习7、8、9的乘法口诀、用7-9的乘法口诀求积求商、乘除混合运算、用表内乘除法解决实际问题的相关内容。本单元是表内乘除法学习的收官阶段，也是后续学习万以内数的四则运算、多位数乘除法的核心基础，符合2026年版义务教育数学课程标准第一学段“能熟练口算表内乘除法，形成运算能力、推理意识和应用意识”的学业要求。

（二）内容编排特点

1.情境贴合学生生活实际：教材选取航天科普、校园采摘、冬季运动会、劳动实践等学生熟悉的场景作为素材，将知识点融入真实问题情境，兼顾知识性和育人价值。

2.注重学习迁移性：教材引导学生借助2-6乘法口诀的编制经验自主探究7-9的乘法口诀，突出知识的前后关联，降低学习难度。

3.习题分层设计：教材设置基础口算、单一问题解决、两步混合运算、拓展实践四类习题，兼顾不同层次学生的学习需求，其中基础题占比70%，提升题占比20%，拓展题占比10%，符合新课标“面向全体、兼顾差异”的教学要求。

4.核心素养渗透明显：整个单元的设计围绕运算能力、推理意识、应用意识三