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2026年人教版小学二年级语文上册第5单元第4课《小石头》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课是2026年人教版小学二年级语文上册第五单元的第4篇精读课文，本单元以“平凡事物的价值”为人文主题，语文要素明确为“结合生活经验理解课文词语，按顺序简单讲述课文内容”，完全符合2026版新课标第一学段（1-2年级）语文课程要求：“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，能较完整地讲述简短的故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻”，本单元教学承担着落实第一学段识字写字核心任务、发展学生语言运用能力、渗透立德树人目标的重要作用。

2.本单元共4篇课文，《小石头》是单元核心精读篇目，承接前三课的识字朗读训练，为单元语文园地的词句练习和口语交际做好铺垫，在单元教学体系中起到承上启下的关键作用。

（二）文本内容特质

1.《小石头》是一篇以第一人称叙事的儿童抒情散文，全文共4个自然段，篇幅简短，语言浅白生动，充满童趣，课文讲述了一块原本住在山上的小石头，因大雨滚落到小溪边，被上山采药的小朋友捡到带回院子，最后被修路人爷爷铺在村口路边，成为挡泥的铺路石，实现自身价值的故事，全文画面感强，贴近儿童生活经验，字里行间蕴含着“平凡生命也能发光，奉献就是价值”的道理，兼具语言训练价值和情感育人价值。

2.本课要求认识“滚、捡、滑、湿、软、铺、挡、凡、贡、献、路、岸”12个