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人教版小学三年级上册Unit19PartAMusic教案

一、教材分析

本课时为人教版小学三年级上册Unit19PartA的Music板块教学，是本单元PartA的第三课时，承接PartA核心词汇与句型的新授内容，以歌曲学唱为载体，落实单元“表达个人爱好与能力”的核心话题目标。本板块编写符合人教版英语“学用结合、以趣促学”的编写理念，将语言学习与音乐活动深度融合，既承担着巩固核心知识、训练听说能力的语言目标，也承载着培养审美情趣、激发表达自信的育人目标。本板块核心语料为儿童歌曲《ILikeMusic》，词汇围绕音乐与能力展开，句型沿用单元核心句型“Ican...Ilike...”，语篇篇幅短小、节奏轻快，符合三年级学生的认知水平与学习特点，能够帮助学生在轻松的氛围中完成语言输出，实现从知识识记到运用的转化。

二、学情分析

本次教学对象为小学三年级学生，平均年龄8-9岁，有意注意持续时长为15-20分钟，天性活泼好动，对具象化、活动化的学习内容接受度远高于抽象讲授，对音乐、游戏、互动类活动有天然的学习兴趣，符合启蒙阶段英语学习的特点。经过半个学期的系统学习，学生已经掌握26个英文字母的基础认读，能够听懂、认读35-40个日常核心词汇，会运用6-8个简单交际句型，具备初步的听说互动能力；但整体来看，学生的词汇音形对应能力较弱，多数学生存在发音不到位、吞音等问题，且在公