第16课 《我的叔叔于勒》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (3).docxVIP

第16课《我的叔叔于勒》10分钟试讲稿+说课稿

10分钟试讲稿

各位评委老师大家好，我今天试讲的题目是《我的叔叔于勒》，现在开始试讲。

上课！同学们好，请坐。

亲情，是世间最纯粹、最温暖的情感，无关贫富、不分贵贱。但在一百多年前的法国，莫泊桑笔下的一个普通家庭里，亲情却被金钱牢牢裹挟、肆意扭曲。同一个亲人，境遇不同、贫富不同，家人的态度便天差地别。今天，我们一同走进经典短篇小说《我的叔叔于勒》，在跌宕的情节、鲜明的对比中，看透金钱与人性的博弈，读懂小说深刻的社会批判。（板书课题、作者：莫泊桑）

首先，请同学们快速默读全文，梳理小说情节脉络，找出家人对于勒态度变化的关键节点，尝试用简洁的词语概括情节线索。读完后端正坐好。

（停顿模拟学生默读）好，默读结束。哪位同学梳理一下本文的核心情节脉络？请这位举手的同学。

概括十分精准！全文围绕于勒的境遇变化，形成了盼于勒—赞于勒—遇于勒—躲于勒的完整叙事线索，情节一波三折、层层反转，极具戏剧张力。

请大家思考，起初全家人为何日日期盼于勒归来？没错！年轻时的于勒挥霍家产，被家人视作败家子、流氓，遭到全家驱逐；可当于勒远赴美洲经商、传言发财后，他瞬间成了全家的希望、正直善良的好人，父母日日念叨、满心期待他归来改善家境。

接下来，请同学们小组合作探究：当一家人在游轮上偶遇穷困潦倒、靠卖牡蛎谋生的于勒后，父母的态度发生了怎样的巨变？从哪些细节可以体现