第19课 《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (1).docxVIP

第19课《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》10分钟试讲稿说课稿统编版语文九年级上册2026新教材

第19课10分钟试讲稿

一、时政导入，激趣明理（2分钟）

同学们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青少年肩负民族复兴的时代重任，我们该成为怎样的青年、如何成长成才，是每一位中学生的必修课。国家教育的根本任务，是立德树人，核心目标就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今天，我们一同学习第19课时政议论文，理清全面发展的成长路径，读懂新时代青年的使命与担当。（板书课题）

二、通读文本，梳理脉络（3分钟）

请同学们自由朗读全文，读准语句、理清文章层次，圈画核心观点与关键句，整体感知文章论述思路。（模拟学生朗读）

本文是一篇严谨规范的时政议论文，紧扣培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题展开论述，立意高远、逻辑严密、观点鲜明。全文结构清晰，分为总起、分述、总结三部分。开篇点明立德树人的根本任务，明确育人核心方向；主体以六个下功夫为核心分层论证，搭建起德智体美劳全面发展的完整育人体系；结尾升华主旨，号召青少年知行合一、全面成长、担当使命。

老师帮大家梳理核心对应关系：理想信念、爱国情怀、品德修养对应德育；知识见识对应智育；奋斗精神对应劳育；综合素质涵盖体育、美育与综合素养，五育相融、相辅相成，构成全面发展的成长体系。接下来请全班齐读核心段