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小学科学教学中实验探究对学生科学探究精神的培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验探究不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生科学探究精神的关键环节。通过实验探究，学生能够主动发现问题、提出假设、验证结论，从而逐步形成科学思维和创新能力。然而，当前小学科学教学仍存在实验探究活动设计不合理、学生参与度不足等问题，影响了科学探究精神的培养效果。本文结合小学科学教学实践，探讨实验探究对学生科学探究精神的培养路径，并提出优化策略，以期为提升小学科学教学质量提供参考。

**关键词**

小学科学；实验探究；科学探究精神；培养策略

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###**一、引言**

科学探究精神是科学教育的核心目标之