盲校义务教育实验教科书·中国历史（低视力版）八年级下册第19课 社会生活的变迁 教学设计.docx

盲校义务教育实验教科书·中国历史（低视力版）八年级下册第19课社会生活的变迁教学设计

【重要】本教学设计严格遵循《盲校义务教育课程标准（2016年版）》历史学科要求，针对低视力学生视觉认知特点，以“感官代偿”“多通道参与”为核心策略，将新中国成立以来特别是改革开放后社会生活的巨大变迁，转化为可触摸、可聆听、可体验的教学内容。教学实施注重利用低视力学生的残余视力，结合大字课本、助视设备、触摸教具、音频资料，引导学生在“看见”与“感知”的交织中，理解历史发展的脉络，感悟时代进步的脉搏，增强对中国特色社会主义道路的认同感。

一、教学背景分析

（一）教学内容分析

【基础】本课属于八