第18课 《蒲柳人家（节选）》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (1).docxVIP

第18课《蒲柳人家（节选）》10分钟试讲稿说课稿统编版语文九年级上册2026新教材

《蒲柳人家（节选）》10分钟试讲稿

一、情境导入，激趣入文（2分钟）

同学们，乡土是中国人最深的精神底色，寻常乡村百姓看似平凡，却藏着最鲜活的性情、最质朴的善意与最赤诚的侠气。当代作家刘绍棠深耕京东乡土，以笔墨为媒，描摹北运河畔的烟火人间。今天我们学习《蒲柳人家（节选）》，走进京郊乡村，认识三位鲜活立体的乡土人物，品读乡土小说独有的烟火气息与民间风骨。（板书课题、作者：刘绍棠）

二、通读文本，整体感知（3分钟）

请同学们自由朗读全文，读准字音、梳理故事脉络，圈画文中刻画人物神态、动作、语言的关键语句，感受文章的语言风格与乡土韵味。（模拟学生朗读）

老师梳理本课重点字词与基础常识：腌臜、捯饬、隐匿、擀面杖、咬牙切齿。本文是一篇乡土题材短篇小说，“蒲柳人家”代指寻常质朴的乡村百姓。文章以六岁顽童何满子为线索人物，串联起奶奶一丈青大娘、爷爷何大学问两位核心人物的日常故事，全景展现20世纪30年代京东乡村的民俗风貌与人情百态。

通读全文我们可以发现，文章情节生活化、人物个性化、语言口语化，没有跌宕的冲突，却以细腻传神的刻画，塑造出接地气、有血性、有温度的乡村普通人形象，满含浓郁的乡土风情与民间传奇色彩。接下来请全班齐读课文，沉浸式感受乡土文字的鲜活韵味。（模拟全班齐读）

三、精读探究，赏析人物与主旨