第17课 《孤独之旅》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (1).docxVIP

第17课《孤独之旅》10分钟试讲稿说课稿统编版语文九年级上册2026新教材

《孤独之旅》10分钟试讲稿

一、情境导入，激趣入文（2分钟）

同学们，成长从来不是一路繁花相伴，每个人的青春里，都藏着一段无人相伴、独自前行的孤独时光。孤独从不是成长的绊脚石，而是淬炼心性、成就蜕变的必经之路。今天，我们一同走进曹文轩的小说《孤独之旅》，跟随少年杜小康的脚步，走进茫茫芦苇荡，见证一个懵懂怯懦的少年，如何在孤独与磨难中挣脱依赖、直面风雨、破茧成长。（板书课题、作者）

二、通读文本，梳理脉络（3分钟）

请同学们自由朗读全文，读准字音、梳理情节，圈画描写杜小康心理变化、芦苇荡环境的关键语句，整体感知文章内容。（模拟学生朗读）

老师梳理本课重点字词：拮据、眺望、撩逗、胆怯、蓬松、置之不理、歇斯底里。本文节选自曹文轩《草房子》，是一篇成长主题小说，全文没有激烈的戏剧冲突，以细腻的环境描写和心理描写，串联起少年的蜕变全过程。

通读全文，我们可以清晰梳理出小说情节与成长脉络：因家道中落，少年杜小康被迫辍学，跟随父亲远离家乡、远赴芦苇荡放鸭。从初到芦荡的茫然恐惧、孤独压抑，到日复一日独处的煎熬迷茫，再到暴风雨夜直面危难、守护鸭群，最终走出怯懦、收获坚强、完成蜕变。

接下来请全班齐读核心段落，感受文本诗意沉静又饱含力量的语言风格。（模拟全班齐读）

三、精读品析，深挖成长内核（3分钟）

请同学们小组思考