第10课《创造宣言》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

许多人在遭遇人生挫折或陷入事业、人生的低谷时，都会丧失自信心。那么，如何重树自己的自信？如何创造或重新开创自己辉煌灿烂的人生呢？陶行知先生在《创造宣言》中，就为我们提供了很好的范例，让我们去看一看。

九年级语文上册10*创造宣言

1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。（重点）2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。（难点）3．品味文章语言的精妙。（重点）4．领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。（素养）学习目标

陶行知(1891—1946)，教育家。安徽歙县人。他倡导“生活教育”，改造杜威实用主义教育学说，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张。主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。知识备查

“创造”一词在字典中是这样解释的：想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西。什么是创造？一般指政府、团体或其领导人为说明其政治纲领或对重大问题表明其基本立场和态度而发表的文告。也有几国联合发表的或以会议名义发表的宣言，如《共产党宣言》。这里作者用来表达自己的一种坚定信念。什么是宣言？知识备查

《创造宣言》是教育家陶行知先生所著。在这篇课文中，陶行知针对旧中国教育脱离实际的弊端，提出旨在造就创造型人才、培养创新精神的创造教育