2026年秋人教版小学五年级英语上册第七单元《Myfriend》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级英语上册第七单元《Myfriend》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年审定人教版小学五年级英语上册第七单元，隶属于《义务教育英语课程标准（2026年版）》“人与社会”主题群下“同伴交往与跨文化交流”子主题，单元核心内容围绕“介绍朋友特征、分享交友经历、了解不同国家交友习俗”展开，承接四年级上册《Myclassmates》的人物外貌描述内容，为六年级上册《Mypenpal》的跨文化笔友介绍做铺垫，符合英语教材螺旋上升的编写逻辑，聚焦核心素养的四个维度落地：在语言能力层面落实人物描述类词汇、句型的语用输出，在文化意识层面渗透跨文化交友的包容理念，在思维品质层面训练学生的特征归纳、逻辑表达能力，在学习能力层面培养学生的自主预习、小组协作意识。

（二）内容架构

本单元共设置5个核心板块：Let’slearn板块包含friendly、polite、clever、hard-working、helpful5个核心形容词，以及“What’syourfriendlike?Whatdoeshe/shelikedoing?”两个核心句型；Let’stalk板块呈现英国交换生Amy和中国学生LiMei相识交友的对话场景，嵌入exchangestudent、helpeachother等拓展表达；Let’sread板块为80