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2026年秋人教版小学五年级英语上册第3单元《MySchoolDay》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年秋人教版（PEP）小学五年级英语上册第三单元，单元主题为“MySchoolDay”，属于2026版新课标“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群，对接义务教育英语课程标准一级目标要求，聚焦“校园日常作息安排”核心主题，整合词汇、句型、语篇、文化拓展四个维度的内容，落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的培养。

2.单元内容紧密贴合五年级学生的真实生活场景，所有语篇、活动均围绕学生熟悉的校园作息、学科课程、课间活动展开，实现“在学中用、在用中学”的教学理念，避免语言学习与实际生活脱节。

（二）单元语篇构成

1.单元共分为三个板块：SectionA为基础输入板块，包含主情景对话、核心词汇学习、基础听力练习三个语篇，围绕中西方学生校园作息对话展开，覆盖核心句型“Whendoyou...?Iusually...at...”及时间表达规则；SectionB为能力提升板块，包含叙事性语篇《Mike’sSchoolDay》、写作支架、口语展示任务，引导学生从输入转向输出，能独立介绍个人校园日程；SectionC为拓展延伸板块，包含校园活动海报设计、跨文化对比小任务，引导学生关联生活实际，实现学用结合。

（三）单元前后衔接