2026年秋人教版小学五年级英语上册第一单元《MyHome》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级英语上册第一单元《MyHome》教案

一、教材分析

（一）教材地位

本教案对应2026年审定版人教版（PEP）小学五年级英语上册第一单元《MyHome》，单元主题隶属于2026版义务教育英语课程标准“人与自我”核心范畴下的“日常生活与学习”主题群，是四年级下册家居主题词汇、Therebe句型的延伸拓展，也是后续学习“社区生活”“场所描述”等主题的衔接载体，在小学中段英语知识体系中承担承上启下的作用。

（二）内容结构

本单元核心内容分为A、B、C三个板块：A板块覆盖5个核心家居场所词汇、“Whereis...?Itsin/on/under...”方位问答句型；B板块拓展家具词汇、人物位置猜测的一般疑问句句型；C板块通过趣味故事强化单元知识的综合运用，所有内容均围绕“家庭场景”创设，贴近学生真实生活，符合新课标“主题引领、语篇带动、素养落地”的编写要求。

（三）新课标契合点

单元设计完全匹配2026新课标提出的核心素养四维目标：通过词汇、句型学习落实语言能力，通过中外家庭布局对比渗透文化意识，通过方位推理、创意设计活动锻炼思维品质，通过自主拼读、小组合作任务提升学习能力，兼顾知识传授、能力培养与价值引领。

二、学情分析

（一）知识储备

五年级学生已掌握150-200个常用英语名词，四年级下册已学习过room、door、window等基础家居词汇，能