第三单元 第6课时 有趣的算式（教学设计）数学北师大版四年级上册2026秋.docx

第三单元第6课时有趣的算式教学设计

教学目标：

1.知识技能：经历全1数、全9数相乘的探究过程，发现并归纳算式的运算规律；掌握“几十五自乘”的速算规律，能依据规律直接写出对应算式结果；能运用总结的算式规律，解决生活中相关的简便计算实际问题。

2.素养能力：发展运算能力与推理意识，感受数学运算的趣味性与规律性，提升观察、归纳与验证的数学探究能力。

重点难点：

1.教学重点：掌握三类有趣算式的运算规律，能运用规律快速完成对应计算。

2.教学难点：探索并提炼不同算式的规律，理解规律背后的数学原理。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过计算器操作选择题、大数四则计算两类练习，巩固上节课计算器