初中八年级信息科技跨学科项目导学案：非遗文创说明书封面智造.docxVIP

初中八年级信息科技跨学科项目导学案：非遗文创说明书封面智造

一、项目总览与设计哲学

（一）项目背景与选题立意

本课隶属于泰山版初中信息科技第二册第一单元《设计制作个性化文集》微项目3的深化拓展，依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第四学段“数字媒体创作与跨学科主题学习”模块开发。课程将传统的“Word图文混排”训练升维为“非物质文化遗产文创产品说明书封面智造”跨学科项目。项目以“学校非遗研学成果转化”为真实情境，要求学生为校园非遗工作坊（如扎染、剪纸、皮影、风筝等社团）设计一套兼具文化底蕴与现代审美、符合信息传达规范的文创说明书封面及创意内页版式。本设计彻底摒弃纯软件技能操练，转而以“计算思维”与“设计思维”双螺旋结构驱动，旨在达成“科”与“技”并重的高阶育人价值。

（二）适用年级与课时规划

学段：初中八年级（第二学期）

总课时：3课时（每课时45分钟），本设计为完整3课时大单元项目导学案。

课时分配：第1课时《信息架构与视觉语法》；第2课时《技术赋能与文化转译》；第3课时《循证迭代与数字发布》。

（三）项目核心产出

【核心作品】每组完成1份“非遗文创说明书封面及跨页版式”数字化作品（.docx源文件及导出.pdf）。

【附带成果】项目式学习任务单、设计迭代备忘录、小组互评循证数据报告。

二、跨学科融通图谱与核心素养锚点

（一）学科融通矩阵【非常重要】

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