原创力文档《第2课二十四节气》教学设计
教学内容分析
本课时选自2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第4单元“乡村振兴用算法”第2课，
是单元教学的核心内容之一。教材以“二十四节气”这一中华优秀传统文化为载体，巧妙融合信
息科技中的二分法算法知识，构建了“传统文化认知—算法原理理解—算法实践应用”的递进式
教学逻辑。
从内容编排来看，教材先通过生活化情境引入二十四节气，建立传统文化与农业生产的关
联，再通过“节气定位”任务自然过渡到二分法的
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