初中七年级道德与法治《法典时代的公民第一课：认识民法典》情境化议题式教学导学案.docx

初中七年级道德与法治《法典时代的公民第一课：认识民法典》情境化议题式教学导学案

一、教材与学情分析

本框题隶属于统编《道德与法治》七年级下册第四单元“生活在法治社会”第十课“走近民法典”，是初中生系统学习专门部门法的起始课。从单元定位看，本单元承接七年级上册“成长的时光”与下册前三个单元关于个人、集体与社会的学习，将视角从道德规范延伸至法律规约，实现了从“修身”到“法治”的认知跃升；从整套教材的法律板块看，本框是学生继“法律为我们护航”（未成年人保护法）后接触的第二部实体法，更是高中选择性必修“法律与生活”模块的认知锚点。民法典作为“社会生活的百科全书”，其教学不能止步于法条识记，而应致力于塑