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2026秋新版部编版五年级语文上册第一单元《习作：推荐一本书》核心素养教学设计

课题

习作：推荐一本书

授课者：

课型：习作

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《习作：推荐一本书》属于五年级上册第一单元“读书明智”主题下的习作。本单元阅读要素是“根据要求梳理信息，把握文章主要内容，交流读书方法和读书启示”，表达要素是“推荐一本书，写清推荐理由”。本课围绕“选择自己读过且喜欢的书，写清书名、主要内容和推荐理由”展开，主要落实：本课学习提示，围绕一本书写清推荐理由，能从内容、人物、语言、收获等角度推荐。教学时可先依据推荐对象：书名、作者、类型；推荐理由：内容有趣、人物鲜明、语言优美、收获丰富；写具体：举例说明、有真感受梳理内容，再围绕习作指导简要介绍书的基本信息和生要内客重点介绍推荐理由组织品读、交流或练写，使字词积累、结构理解和表达迁移自然衔接。

二、学情分析：

五年级上册学生已有预习、默读、圈画和交流基础，但学习《习作：推荐一本书》时，容易停留在概括性表达上，对推荐对象、书名、作者、类型、推荐理由、内容有趣等内容需要借助问题链和板书支架深化理解。课堂中应围绕推荐对象：书名、作者、类型；推荐理由：内容有趣、人物鲜明、语言优美、收获丰富；写具体：举例说明、有真感受；修改：理由清楚、重点突出引导学生找依据、说理解、形成结构图、批注、问题答案或练笔成果。

三、核心素养目标：

①文