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2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第12课《圆明园的毁灭》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本文是2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元的精读课文，单元人文主题为“勿忘国耻，振兴中华”，契合2026版新课标“弘扬中华优秀传统文化、革命文化，培养学生爱国主义情怀，增强文化自信”的课程要求。

2.课文记叙了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意毁灭的历史经过，承载单元语文要素“学习提高阅读速度的方法，结合资料体会课文思想情感”，是落实第三学段语文核心素养培养的核心载体。

（二）文本特点

1.课文运用独特的反衬手法，用近三分之二的篇幅描绘圆明园昔日的辉煌壮观，最后用凝练克制的语言叙述毁灭过程，以辉煌衬毁灭，更能凸显毁灭带来的巨大悲痛，激发读者的情感共鸣，这种特殊的表达方法是重要的语文训练资源。

2.文本语言准确凝练，字里行间饱含作者的痛惜与愤怒，既适合训练学生快速抓取关键信息的能力，也适合引导学生品词析句、体会情感，完全符合第三学段（5-6年级）学生语文能力发展的要求。

二、学情分析

（一）知识与能力基础

1.五年级学生经过四年系统的语文学习，已经掌握了默读、识字写字的基本方法，能够初步抓住关键语句体会文本情感，对爱国主题的文本有一定的阅读经验，符合第三学段学生的能力起点。

2.学生在之前的单元已经初步接触过“提高阅读速度”的训练，掌握了不指读、不回读的基