2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第24课《青山不老》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第24课《青山不老》教案.docx

2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第24课《青山不老》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本文是2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元的略读课文，本单元以“人与自然·责任担当”为单元主题，语文训练要素为“抓住关键语句，把握文章内容，体会作者思想感情”，落实2026新课标第三学段阅读教学要求。

（1）文本改编自作家梁衡的纪实散文，讲述了晋西北一位山野老农十五年扎根沙区，坚持植树造林，将风沙肆虐的荒滩改造成郁郁葱葱的绿洲的故事，题目“青山不老”意蕴深远，既是对这片人造绿洲的赞美，更是对老人奉献精神的歌颂。

（二）教学价值

1.本文符合2026义务教育语文新课标提出的“落实立德树人根本任务，发挥语文课程育人功能”的要求，将语言文字训练与情感熏陶、价值引领融合在一起。

（1）既可以训练学生概括内容、品析语言的阅读能力，落实单元语文要素，帮助学生掌握“环境描写衬托人物精神”的表达方法，又可以引导学生感受普通人改造自然、造福后代的奉献精神，树立生态文明意识和责任担当，契合新课标核心素养中“文化自信”“思维能力”的培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生处于第三学段起始阶段，已经在之前的学习中掌握了“借助关键词句理解课文内容”的基本阅读方法，能够独立完成预习任务，梳理生字新词，初步概括课文主要内容，具备自主阅读、合作探究的基本能力。