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2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第9课《松鼠》教案

一、教材分析

《松鼠》是2026秋人教版小学语文五年级上册第四单元的精读课文，本单元是说明文单元，单元语文要素明确要求“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法；搜集资料，用恰当的说明方法，把一种事物介绍清楚”，契合2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）“实用性阅读与交流”学习任务群的教学要求，侧重引导学生感受不同风格的说明性文本，发展学生的语言运用能力与逻辑思维能力，落实语文核心素养培养目标。本文是法国著名博物学家、作家布封创作的一篇文艺性说明文（科学小品文），不同于单元前一课《太阳》的平实说明，本文将科学知识与文学笔调有机结合，从外形、性格、行为、窝巢四个方面生动介绍了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，字里行间洋溢着作者对松鼠的喜爱之情。本文既承担着落实单元语文要素，帮助学生了解不同说明风格、学习抓住事物特点介绍方法的核心任务，又能引导学生养成细致观察的习惯，激发学生探索自然的兴趣，培养热爱自然的情感，在单元教学中起到了拓展学生对说明性文本认知、提升书面表达能力的重要作用。

二、学情分析

1.已有认知基础

（1）五年级学生处于第三学段，已经具备独立识字、通读课文的能力，此前已经学习过《太阳》等平实性说明文，对说明性文章的基本特点有初步感知，能初步把握文章的主要内容；

（2）学生对小动物天然抱有好奇心和探索