短视频融入高职思政课建设的现实审思与实践进路.docxVIP

短视频融入高职思政课建设的现实审思与实践进路

随着网络技术的发展与智能终端的普及，短视频越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。其作为一种以新媒体技术为基础的新兴内容载体，具备内容个性化、视频时间短、表现力强、传播快等特点。高职学生思维活跃、偏好直观体验，短视频的强交互性与丰富感官刺激能有效唤醒其学习内驱力，促使学生从被动接受转向主动探究。可以说，进入新时代，短视频日益成为高职思政课教学中的重要工具。

机遇与挑战－短视频在思政教学中的现实审思

短视频通常指的是区别于传统电影、电视剧等长视频形态，时长短于二十分钟的视频作品，其拍摄、剪辑与传播高度依赖智能终端及平台算法生态。在当今时代，短视频已深度嵌入高职学生的信息接收与社交互动中，这为思政课教学带来了显著机遇与严峻挑战。

一方面，短视频为思政课教学升级提供了新质动能，其主要拥有三个方面的显著优势。首先，短视频有利于增强高职思政课堂的吸引力和感染力。短视频自身具备“短，平，快”的制作特点，其视频语言高度直观浅显，视频表现力强、吸引力强。其充分契合高职学生思维活跃、偏好直观体验的认知特点，能够打破传统课堂的沉闷氛围，有效增强课堂感染力。其次，短视频的内容一般直接取材于社会热点事件，其内容具有极强的时效性与现实感，能够有效弥合理论文本与现实生活之间的距离感，让学生在热点议题的辨析中感受到理论的解释力与生命力。最后，短视频制作与传播的低