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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元第9课《诚信是金》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元“美德润童心”的第9课，对应《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》中“道德修养”核心素养维度，属于“中华传统美德传承”学习任务群的核心教学内容。前承单元第7课《勤俭节约我践行》、第8课《尊老爱幼传家风》，后启第10课《助人为乐暖人心》，既是对中低年级“说话要算数”生活化要求的深化，也为初中阶段“社会信用体系建设”“公民基本道德义务”等内容的学习做铺垫，实现了学段教学的梯度衔接。

（二）内容构成

教材内容分为三大板块：一是“知诚信”板块，收录“曾子杀猪”“一诺千金”等传统典故，解读诚信“内诚于心、外信于人”的基本内涵；二是“明意义”板块，结合校园、社会中的真实案例，对比诚信与失信行为的不同后果；三是“践行动”板块，设置多个生活化两难情境，引导学生掌握践行诚信的具体方法。教材内容既立足中华优秀传统文化传承，也结合新时代社会主义核心价值观“诚信”要求，同时融入《民法典》中“民事主体从事民事活动应当遵循诚信原则”的法治内容，体现了德法融合的教学导向。

（三）教学价值

本课教学能够引导学生从“知道不能说谎”的浅层次认知，上升到“诚信是个人立身之本、社会运行之基”的深层次认同，落实新课标“能结合生活实例说明中华传统美德的当代