小学美术人教版五年级下册第5课《静物写生》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、课题名称

《静物写生》

二、授课年级

五年级下册

三、课时安排

1课时（本课设计侧重教师资格证面试试讲，可根据实际面试时长调整各环节）

四、课型

造型·表现

五、教材分析

本课是人教版五年级下册的一节绘画基础课，属于“造型·表现”学习领域。静物写生是绘画学习中观察、造型能力训练的重要途径。教材通过展示不同风格的静物作品，引导学生认识静物写生的基本概念，学习观察方法，尝试用线条表现静物的形态、结构和简单的明暗关系。本课承接了低年级对简单图形和线条的认识，为后续更复杂的造型学习奠定基础，对培养学生的观察能力、手眼协调能力以及审美情趣具有重要意义。

六、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画基础，对点、线、面等基本造型元素有了初步的认识，能够用简单的线条和色彩表现物象。他们求知欲强，乐于动手尝试，对新鲜事物充满好奇。但“写生”对于他们来说可能仍带有一定的神秘感和难度。他们习惯于临摹，对直接面对实物进行观察和描绘的经验相对缺乏。因此，本课的重点在于引导学生克服畏难情绪，掌握基本的观察方法和写生步骤，体验写生的乐趣。

七、教学目标

1.知识与技能：初步了解静物写生的含义和基本观察方法；学习用线条表现静物的形态、结构和简单明暗；尝试独立完成一幅简单的静物写生作品。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、示范和实践，引导学生学会从整体到局部观察静物，