新媒体时代高中生信息传播能力培养与社会主义核心价值观教育实践论文.docx

新媒体时代高中生信息传播能力培养与社会主义核心价值观教育实践论文

**摘要**

在数字媒介深度渗透社会生活的时代背景下，新媒体已成为高中生获取信息、表达观点、参与公共讨论的重要场域。然而，信息碎片化、传播极化、价值多元化的特征，使得高中生在信息辨别、批判性思考、价值选择等方面面临严峻挑战。本文立足信息传播能力与社会主义核心价值观教育的有机融合，探讨新媒体环境下高中生信息素养培育的实践路径，旨在通过教育引导，帮助学生在海量信息中坚守主流价值立场，提升理性表达能力，增强文化自信与社会责任感。研究表明，将信息传播能力培养融入社会主义核心价值观教育，需构建多维度的课程体系、创新互动式教学方式、强化媒介