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初中英语绘本教学在词汇积累与口语表达中的应用研究论文

**摘要**

初中英语绘本教学作为一种富有情感与情境的教学方式，能够有效提升学生的词汇积累能力和口语表达能力。通过绘本中生动的图片与简短的故事，学生能够在真实的语言环境中潜移默化地掌握词汇，同时增强口语表达的自信心。本研究旨在探讨初中英语绘本教学在词汇积累与口语表达中的应用策略，分析其优势与挑战，并提出可行的教学建议，为初中英语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；绘本教学；词汇积累；口语表达；情境教学

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###**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其学习效果不仅依赖于扎实的语法基础，更在于词汇积累和口语表达的实践能力