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小学四年级英语下册《Unit2ExpressingyourselfPartBLet‘slearn》教学设计

【基础】【核心素养定位】本课教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段目标，以发展学生核心素养为统领，围绕“人与自我”及“人与社会”主题范畴，聚焦“情绪与情感表达”这一子主题。教学设计旨在引导学生通过观察、倾听、模仿、交流等学习活动，理解并运用核心词汇与句型表达自己或他人的情绪状态，初步形成积极健康的情感态度，提升语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合素养。

m...s...材分析】本课内容为人教版（PEP）四年级下册Unit2“Expressingyourself”PartBLet‘slearn。该部分是本单元的第二课时，属于词汇句型融合新授课。PartA已经学习了如何询问他人近况（Howareyou？）及表达基本感受（fine，OK，good，great）。PartBLet’slearn则在此基础上，将情绪表达的维度进行拓展和深化，引入了更丰富、更具体的情绪形容词，如“tired”，“angry”，“happy”，“sad”，“bored”，并通过核心句型“I‘m...”和“He’s/She‘s...”引导学生在真实或模拟的情境中描述自己及他人的情绪。教材编排了图文匹配、听力输入、口语操练和书写巩固