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2025-2026学年人教版高中化学必修一教学工作总结

一、教学基本情况概述

2025-2026学年第一学期，本人承担高一年级5个班（共262名学生）的化学教学工作，使用人教版高中化学必修一教材。本册教材是高中化学的入门模块，涵盖物质及其变化、海水中的重要元素——钠和氯、铁金属材料、物质结构元素周期律4个核心章节，配套“配制一定物质的量浓度的溶液”“铁及其化合物的性质”“同周期、同主族元素性质的递变”等8个必做实验，同时设置“化学与职业”“探究与发现”等素养拓展专题，是衔接初中化学、构建化学学科思维的基础载体，也是后续学习选择性必修模块的前提。

本学期教学总课时为88课时，其中新课教学54课时、实验探究12课时、习题讲评14课时、单元复习与测试8课时，整体教学进度符合学期初制定的教学计划，无滞后或超前情况。期末统考中，所教班级化学平均分94.7分，超出年级平均分5.3分，优秀率（110分以上）达23.8%，及格率（90分以上）达94.5%，完成了学期初设定的“夯实基础、衔接初高中、培养化学核心素养”的教学目标。

二、核心教学工作落实情况

（一）分层落实教学目标，破解初高中衔接难题

针对高一学生从初中到高中化学学习跨度大、知识密度陡增（必修一新增概念42个、化学方程式68个，是初三的2倍）、实验要求提升（从现象观察升级到定量探究、变量控制）、计算难度加大（引入物质的量相关计算）的问