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2026年秋沪科版高中化学必修二《化学与能源》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是2026年秋沪科版高中化学必修二“化学反应与能量”模块的延伸内容，隶属于2026版高中化学新课标“化学与可持续发展”跨学科实践主题，前承化学键、化学反应中能量变化的本质规律，后接有机化学、资源综合利用相关内容，是衔接化学理论知识与社会生产生活的重要载体。

（二）素养承载

本节课内容完全贴合2026新课标核心素养要求：通过能源转化的宏观现象切入微观化学键变化的本质，落实“宏观辨识与微观探析”素养；通过原电池探究实验落实“科学探究与创新意识”素养；通过能源问题的讨论、节能理念的渗透落实“科学态度与社会责任”素养。

（三）内容特点

沪科版教材本节内容以生活中常见的能源应用场景为引入载体，配套了多个生活化探究活动、真实数据案例，弱化了复杂的热力学计算要求，侧重引导学生从化学视角认识能源问题，符合高一学生的认知发展规律。

二、学情分析

（一）知识基础

高一学生已经完成必修一物质变化相关内容学习，掌握了化学反应的本质特征，在必修二前序章节已经学习了化学键的断裂、形成与能量变化的对应关系，能初步判断吸热反应、放热反应，具备学习本节内容的理论基础。

（二）经验基础

学生在日常生活中已经接触到大量能源应用场景：烧天然气做饭、干电池供电、新能源汽车、太阳能路灯等，对能源的分类、应用有直观的感性认知，但对不同能源的