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高中地理教学中学生空间思维能力的培养与实践论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的空间思维能力是核心素养教育的重要环节。当前，地理教学仍存在重知识传授轻能力培养、重理论讲解轻实践应用等问题，导致学生空间认知能力发展不足。本文聚焦这一问题，从教学实践和理论层面分析空间思维能力培养的困境，并提出针对性策略，旨在提升地理课堂的实效性，促进学生综合地理素养的全面发展。

**关键词**

高中地理；空间思维能力；核心素养；教学实践；地理认知

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**一、问题的提出**

地理学科的核心在于培养学生的空间认知能力，这一能力不仅关乎地理知识的理解，更影响学生解决现实问题的能力。然而，当前高中地理教学