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2026年秋沪科版高中化学必修1《物质的量》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本内容是2026年秋沪科版高中化学必修1第一章核心内容，是连接宏观物质质量与微观粒子数的核心桥梁，也是高中化学第一个核心工具性概念。后续摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、化学反应定量计算、化学平衡等内容的学习，都建立在物质的量概念的基础上，是高中化学定量研究的起点，在整个高中化学知识体系中起到奠基作用。

（二）育人价值

本内容符合2026新课标化学核心素养培养要求，重点发展学生“宏观辨识与微观探析”核心素养，通过集合思想的渗透，让学生体会科学计量方法在化学研究中的作用，培养学生从微观层面认识物质的科学思维，落实定量研究的科学素养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

学生在初中已经学习了分子、原子、离子等基本微观粒子，知道微观粒子体积、质量极小，无法直接观测和计数，也掌握了宏观物体质量、个数的基本计算方法，但是没有建立宏观计量和微观粒子计数之间的联系，缺少计量微观粒子的科学方法。

（二）认知特点

高一学生抽象思维尚在发展阶段，对抽象概念的理解需要依托生活化的具象实例支撑，本内容用贴近日常认知的实例拆解抽象概念，贴合学生从具象到抽象的认知规律，能够降低概念理解的门槛。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.能准确说出物质的量的定义，区分物质的量及其单位摩尔，能说明物质的量的适用范围。

2.能记住阿伏加