部编版五年级数学下册第六单元：《异分母分数加减法》教案：通过通分活动帮助学生掌握异分母分数加减，落实分数运算训练，培养计算思维与表达素养.pdfVIP

部编版五年级数学下册第六单元：《异分母分数加减法》教

案：通过通分活动帮助学生掌握异分母分数加减，落实分数

运算训练，培养计算思维与表达素养

部编版五年级数学下册第六单元：《异分母分数加减法

》教案：通过通分活动帮助学生掌握异分母分数加减，落实

分数运算训练，培养计算思维与表达素养

课题与学情背景信息

学科：五年级数学下册（部编版）；课题：第六单元《异

分母分数加减法》；课型：运算规则与方法新授课。

五年级学生已经熟练掌握了同分母分数加减法的算理与算

法，深刻理解了“分数单位相同才能直接相加减”的原理。他

们也已经熟练掌握了分数的基本性质、约分和通分（特别是将

分数化成同分母分数）的技能，会求两个数的最小公倍数作为

公分母。学习本课题可能存在的认知冲突在于：面对分母不同

的分数，无法直接相加减，需要将其转化为同分母分数（即通

分），再按照同分母分数加减法的法则进行计算。学生需要将

这个转化过程内化为异分