部编版五年级数学下册第七单元：《折线统计图》教案：通过数据变化引导学生认识折线统计图，落实统计图表启蒙，培养数据意识与表达素养.pdfVIP

部编版五年级数学下册第七单元：《折线统计图》教案：通

过数据变化引导学生认识折线统计图，落实统计图表启蒙，

培养数据意识与表达素养

部编版五年级数学下册第七单元：《折线统计图》教案

：通过数据变化引导学生认识折线统计图，落实统计图表启

蒙，培养数据意识与表达素养

课题与学情背景信息

学科：五年级数学下册（部编版）；课题：第七单元《折

线统计图》；课型：统计与概率新授课（统计图表认识）。

五年级学生已经学习了条形统计图，会制作简单的条形统

计图，并能从条形统计图中读取数据、发现简单信息、提出问

题。对“数据收集、整理、描述和分析”这一统计基本过程有

初步体验，具备了一定的观察、比较和初步的分析能力。学习

本课题可能存在的认知冲突在于：如何从熟悉的“以直条高低

直观展示数量多少”的条形统计图，过渡到“以点表示数量，

以点与点之间的线段表示数量变化趋势”的折线统计图。学生

需要理解两种统计图各有侧重，条形统计图