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高中数学建模：树叶手工制作中的数学思维与解决问题能力论文

**摘要**

在高中数学教育中，数学建模作为一种重要的教学手段，能够将抽象的数学知识与实践生活紧密结合。本文以树叶手工制作为例，探讨数学思维在其中的应用，并分析其对学生解决问题能力的培养作用。通过分析树叶手工制作中的数学问题，揭示数学建模在提升学生实践能力和创新思维方面的价值，为高中数学教学提供新的视角和方法。

**关键词**

数学建模；树叶手工制作；数学思维；解决问题能力；高中数学教育

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**一、背景分析**

数学建模是将数学知识应用于实际问题的桥梁，它不仅能够帮助学生理解数学的实际意义，还能培养其分析问题、解决问题的能力。在高