2026年秋湘教版初中地理七年级上册《中国的疆域》说课教案.docxVIP

2026年秋湘教版初中地理七年级上册《中国的疆域》说课教案

一、教材分析

（一）教材地位

本节内容是湘教版七年级上册中国地理模块的开篇内容，是学生系统学习中国地理的入门课，承接了之前世界地理模块中学到的经纬网、大洲大洋、气候分布等基础知识点，也为后续学习中国的人口、民族、自然环境、经济发展等内容搭建了空间认知框架，是培养学生区域认知核心素养的核心载体，具有统领整个中国地理模块的奠基作用。

（二）内容编排逻辑

湘教版2026年修订版教材对本节内容做了生活化调整，按照“地理位置→陆地疆域→海洋国土→邻国分布”的逻辑递进编排，配套了大量实景图片、interactive互动填图模块和时事拓展素材，降低了抽象知识点的理解难度，符合七年级学生的认知规律。教材特意增设了“我国海洋权益”拓展阅读板块，明确标注了台湾岛、南海诸岛等固有领土的位置，突出了家国情怀的育人导向。

（三）2026新课标对接要求

本节内容完全对接2026年修订版义务教育地理新课标中“认识中国全貌”的学业要求，明确要求学生能运用地图准确描述我国的地理位置特点，说明我国疆域的优势，树立领土主权意识，对应地理核心素养的四个维度：区域认知层面要求学生建立中国疆域的空间定位能力，综合思维层面要求学生能对比分析我国地理位置的优越性，地理实践力层面要求学生能独立完成疆域填图、拼图操作，人地协调观层面要求学生树立陆海统筹的国土意识和维护国家