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普通高中特长生培养工作实施方案(试行)

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化普通高中育人方式改革，构建“五育并举”育人体系，立足学校办学定位，挖掘学生兴趣潜能，发挥学生特长优势，探索普通高中多样化特色化发展路径，为不同发展需求的学生提供适合的教育，为高等院校输送优质特长生源，为学生终身发展奠定基础。

二、培养目标

（一）总目标

通过系统规范的特长生培养，构建“文化基础+专业特长+实践创新”三位一体培养模式，打造学校特色办学品牌，每年培养德智体美劳全面发展的合格特长生50人左右，占高一新生总数的2%，毕业时本科上线率不低于80%，国家级、省级获奖人次不低于毕业总人数的15%，逐步形成规模适度、质量优良、出口多元的特长生培养体系。

（二）分类培养目标

1.体育特长生：培养具有良好体育道德、扎实运动技能的特长人才，毕业时10%以上获得国家二级运动员及以上等级证书，85%以上被本科院校体育相关专业录取，每年至少有3人次获得省级及以上体育比赛奖项。

2.艺术特长生：培养具有良好审美素养、扎实专业技能的艺术人才，毕业时80%以上被本科院校艺术相关专业录取，每年至少有5人次获得省级及以上艺术展演比赛奖项，打造1-2个校级艺术特色项目。

3.科技创新特长生：培养具有创新思维、实践能力的科技后备人才，毕业时每届至少有1个项目获得省级