8.1《别让它抢走太多——不当使用电子产品的危害》教案设计
一、教材分
本课选自四年级上册道德与法治第8课第一课时,教材以拟人化“眼睛的
来信”切入,直观展现长时间使用电子产品对视力的伤害;搭配距离、时长护
眼规范,讲解用眼健康知识;同时拓展身体其他损伤(颈椎、手指)、出行安全
隐患,最后延伸心理层面危害,层层递进。教材贴近小学生日常玩手机、看电视、
刷短视频的真实生活,兼具生活性、实践性,引导学生认清电子产品负面影响,
建立合理使用电子产品的自律意识,为下一课时学习健康上网、合理规划时间做
铺
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