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《黄河颂》导学案

年级：七年级下册

课时：1课时

学习目标

了解《黄河颂》的创作背景，积累“巅、劈、气魄”等常考词语。

通过反复诵读，理清诗歌脉络，把握内容与情感。

学习做批注的方法，赏析关键语句，体会黄河的象征意义。

感受诗中黄河的英雄气魄，领悟中华民族的伟大精神。

一、情境导入

春暖花开，我校将举办“春之声”朗诵比赛，班级决定以《黄河颂》为参赛篇目。请你和同学们一起完成朗诵方案的设计，在活动中读懂诗歌、传递情感。

二、任务一：查——了解背景

查阅资料，完成填空：

《黄河颂》选自组诗《______》，由______作词，谱曲，创作于（年份）的延安。

结合课件内容，说说黄河在历史与抗战中的作用：

历史上：____________________________________

抗战中：____________________________________

三、任务二：读——理清脉络

读准字音：给下列加点字注音，并组词。

巅（）

劈（）

屏（）/（）

强（）/（）/（）

理解词义：结合语境解释词语。

澎湃：____________________________________

狂澜：____________________________________

哺育：____________________________