《黄河颂》《土地的誓言》联读：教学设计.docVIP

课题

《黄河颂》《土地的誓言》联读

课型

新授课

课时

1课时

教材分析

《黄河颂》《土地的誓言》两篇文章抒情强烈，情感炽热。可以通过分组朗读与个人展示，引导学生感知诗歌韵律节奏，初步体会诗歌的磅礴气势与散文的深沉眷恋；聚焦核心意象，剖析其象征的民族精神与爱国情怀；从词语赏析与长短句分析切入，深入品味语言艺术对情感表达的强化作用；并结合创作背景，探讨文本承载的爱国情感与民族精神在当代的传承价值，实现文学鉴赏与精神启迪的有机融合，助力学生深化文本理解，厚植家国情怀。

教学目标

1.有感情地朗读课文，感受诗文的磅礴气势；

2.对比核心意象的异同，深入理解诗歌内涵；

3.品味诗歌语言，体会遣词造句的表达效果；

4.激发学生的爱国情感和民族自豪感，传承伟大的民族精神。

教学重点

朗读诗文，感受作者强烈的情感；体会诗歌中遣词造句的精妙，理解爱国情怀和民族精神。

教学难点

深入理解复杂的情感和象征意义，引导学生在当今时代背景下传承和弘扬民族精神。

教学过程

情境导入

当历史的电波穿越时空，我们将戴上“声音的耳机”，沉浸式收听特别节目——《黄河颂》与《土地的誓言》的爱国之声。你听！黄河的惊涛正撞击着耳膜，那是抗战时期中华儿女的怒吼；黑土地的低语萦绕耳畔，诉说着沦陷区同胞的悲愤与抗争。这些文字化作声音的力量，带我们触摸革命先辈滚烫的灵魂，一同探寻跨越时代的革命精神密码！

任务一：朗读起航，初