《老山界》公开课教案.docxVIP

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课题：讲述长征故事，传承革命精神——《老山界》

授课人

授课时间

授课班级

班

教学目标：

1．了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。

2．学习按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。（重点）

3．学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。（难点）

教学方法：情境教学法、合作探究法，朗读法

第一课时·教学过程：

一、情境导入

岁月沧桑，斗转星移，长征精神已成为中华民族的宝贵精神财富。为了更好地发扬长征精神，加强爱国主义教育，学校拟举办“讲述长征故事，传承革命精神”演讲活动，我班准备以陆定一《老山界》为演讲内容参加活动。请完成相应学习任务，为出彩宣讲活动作准备。

二、预习检测

请从文中找出一句可以概括文章内容的句子。

明确：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”

三、活动任务

任务一：整体把握·讲述一次翻越

默读课文，在文中勾画出时间词、地点词，概括相应的事件，梳理红军翻越老山界的经过。(5分钟，要求小组合作)

2．难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。“难”在哪些方面呢？请大家跳读文章，圈画出相关语句，做好批注。小组分享交流各自批注。

明确：①行路难：悬崖峭壁，山高路线；②睡觉难：路窄石硬，寒气逼人；

③吃饭难：粮食奇缺，肚子饥饿；④处境难：敌人追击，枪声密集。

任务二：课文精读·认识一支队伍

难翻的老山界被我