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《老山界》公开课逐字稿

开场导入

（微笑面向学生）同学们，上课之前，我们先来看一组数字：2年、14个省、18座山、24条河、25000里。大家知道这组数字说的是什么吗？（停顿，等待学生回答）没错，这就是长征！岁月沧桑，斗转星移，长征精神早已成为中华民族的宝贵精神财富。为了更好地发扬长征精神，学校要举办“讲述长征故事，传承革命精神”演讲活动，我们班就准备以陆定一的《老山界》为内容参加活动。今天，就让我们一起走进这段翻越老山界的传奇历程，为精彩的演讲做好准备。

环节一：预习检测

请大家快速回忆课文，找一句可以概括文章内容的句子，提示大家要围绕“人物+事件”来概括。（停顿片刻）

好，这位同学举手最快，你来说说。

（学生回答：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”）

非常棒！这句话里有“我们”（红军队伍），有“难翻的老山界”，还有“战胜了”这个结果，完美概括了文章的核心内容。

环节二：任务一——宣讲一次翻越

接下来我们进入第一个任务：宣讲一次翻越。首先，请大家默读课文，在文中勾画出时间词、地点词，概括相应的事件，梳理红军翻越老山界的经过。

我们来进行小组合作：1号、2号同学负责圈画时间变化和地点转移的词语；3号同学绘制翻越老山界的行军路线图，试着画一幅简单的山景图，把勾画的时间和地点标注上去；4号同学用自己的话进行解说。给大家5分钟时间，现在开始。

（巡视小组讨论，适时点拨）

时间到