小学道德与法治新部编版六年级上册第四单元第10课第一课时 知晓权利 合法维权教案（2026秋）.docVIP

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第10课用好法律维护权利

第一课时知晓权利合法维权

【教材分析】

本课是第四单元维权板块的开篇内容，是学生掌握依法维权能力的基础。教材立足未成年人日常生活场景，梳理了未成年人享有的受教育权、人身权、财产权等基本合法权利，介绍了《未成年人保护法》《义务教育法》等专门保护未成年人的法律法规。重点讲解合法权益受侵害时的基础维权思路，区分非法维权与合法维权的区别，为下一课时学习具体维权途径、以及后续守法教育做好铺垫。教材内容贴近学生生活，案例真实易懂，兼具知识性与实用性，是培养学生法治应用能力的核心内容。

【学情分析】

六年级学生已有初步的法律认知，知道法律能保护自己，但对自身具体享有哪些合法权利认知模糊。生活中遇到权益被侵害（如校园欺凌、被强行索要财物、被迫辍学等）时，多数学生存在不敢维权、不会维权、甚至采用打架、报复等非法方式维权的问题。同时，学生缺乏对专门未成年人保护法律的系统了解，维权意识薄弱、维权方法匮乏。本课时通过真实情境引导学生精准认知权利、树立正确维权理念，贴合学生认知短板，针对性解决学生生活中的实际困惑。

【教学目标】

1.政治认同：认同我国法律对未成年人的特殊保护政策，感受国家法治体系对青少年成长的护航作用，增强对国家法治建设的认同感与信任感。

2.道德素养：树立尊重自身与他人合法权利的道德观念，懂得尊重权利、依法维权是文明做人的基本准则，养成