小学英语一年级上册 Unit 2《Face》Lesson 3 核心知识清单.docxVIP

小学英语一年级上册Unit2《Face》Lesson3核心知识清单

一、核心素养导向的单元整体概览与课时定位

（一）【基础】单元主题内容框架与育人价值

本单元隶属于“人与自我”范畴，主题群为“生活与学习”，涉及“个人起居与个人形象认知”。Unit2《Face》围绕“认识自我身体——五官与头部”这一核心话题展开，旨在引导学生从认识自己的脸部特征开始，建立初步的自我认知和身体意识。本单元不仅教授语言知识，更通过“认识我的脸”这一过程，帮助学生接纳并珍视自己的身体，学会爱护自己，并能够向他人介绍自己，树立自信。

【重点】本单元共三课时，Lesson3作为单元的最后一个课时，其定位不再是新授词汇，而是从“认识”走向““表达”和““应用””的关键节点。它承担着将前两课时所学的脸部单词（eye,ear,nose,mouth,face）整合并运用于真实交际情境的功能。从育人角度看，本课时鼓励学生大胆地向他人介绍自己的五官，完成从“自我认知”到““自我表达””的跨越，进一步强化自我认同感。

（二）【重要】Lesson3在本单元中的具体功能

1.语言整合功能：综合运用前两课所学的脸部词汇（eye,ear,nose,mouth,face）。

2.句型建构功能：正式引入并操练核心功能句“Thisismy…”，这是学生第一次学习