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全科医学专业《诊所开办实务》教学设计：从设想到落地

一、课程基本信息与设计理念

【学科与学段】高等职业教育（高职）临床医学专业（全科医学方向）三年级/本科公共卫生事业管理专业四年级。

【课程名称】《诊所开办实务：从设想到落地》。

【课时安排】总计36学时，其中理论讲授16学时，案例分析研讨8学时，模拟实训（沙盘推演）12学时。

【课程性质】专业拓展必修课/创新创业选修课。

【设计理念】本课程打破传统“重医学轻管理、重技术轻运营”的学科壁垒，立足于当前国家分级诊疗政策红利期与基层医疗市场需求爆发点，以“创办一家可持续发展的新型诊所”为项目驱动。课程设计遵循成果导向教育理念，逆向设计，将真实的诊所开办流程拆解为可操作、可量化的教学模块。我们不仅讲授法律法规的“红线”，更探讨商业模式设计的“蓝海”；不仅关注医疗技术的“刚性”，更强调服务体验的“柔性”。通过跨学科的知识融合——将临床医学、公共卫生、管理学、法学、建筑学及品牌传播学的核心要义有机整合，旨在培养既能看好病、又能管好店，既懂医疗本质、又具备商业洞察力的复合型基层医疗领军人才。

二、教学目标体系

基于布鲁姆教育目标分类法，本课程构建了三维一体的教学目标体系：

（一）知识与认知维度（基础）

1、系统掌握我国现行医疗机构分类管理的基本制度与法律法规，重点解读《基本医疗卫生与健康促进法》