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- 2026-07-27 发布于中国
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小学英语一年级上册Unit1Lesson6复习拓展课教学设计
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一、基本信息与设计理念
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【基础】学科与学段:小学英语(一年级起点)一年级上学期
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【基础】课题名称:Unit1SchoolLesson6(FunwithSchoolThings)
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【基础】课时类型:综合复习与拓展课(第6课时)
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【基础】教材版本:人民教育出版社新起点
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......理念:本课设计深度融入《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导的核心素养导向与英语学习活动观。秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的原则,针对一年级学生活泼好动、模仿力强、形象思维占主导的年龄特点,本课将通过创设“学校用品嘉年华”这一主题情境,将前五个课时所学的核心词汇(pencil,ruler,book,schoolbag,teacher)与功能句(Ihavea...;Showmeyour...;What‘syourname?)进行有机整合与复现。课堂设计强调“教学评”一体化,以任务驱动,通过多感官参与、多模态输入、合作探究的方式,帮助学生在真实或模拟的情境中综合运用语言,实现从知识的简单记忆到初步运用能力的跨越,并激发他们对学校生活的热爱。同时,融入跨学科元素,链接美术与综合实践,引导学生动手制作,提升综合素养。
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二、
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