2026年人教版小学三年级美术《色彩与光影》课时教案.docx

2026年人教版小学三年级美术《色彩与光影》课时教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课是2026年人教版小学三年级美术上册“造型·表现”领域的核心课时，对应义务教育艺术课程（2022年版2026年修订落地版）第二学段（3-4年级）“感知色彩与光影的关联，用渐变色彩表现物体层次”的学段要求，整课时承接前序《三原色与三间色》《色彩的渐变》两课时内容，同时为后续《我的小书包》《光影中的老巷》等写实创作类课时铺垫技法基础，是衔接基础色彩认知与写实造型表现的过渡性核心课程。

（二）内容编排逻辑

本课时内容摒弃传统美术教材直接灌输“三大面五大调”专业概念的编排逻辑，以小学生熟悉的日常事物为探究载体，依次