2026年人教版小学六年级语文上册课时《我的叔叔于勒》优质课教案.docx

2026年人教版小学六年级语文上册课时《我的叔叔于勒》优质课教案

一、教材分析

（一）文本定位

本文选入2026年人教版小学六年级语文上册“人间温情”单元，是基于莫泊桑经典短篇小说原著改编的适配性儿童读本，剔除了原文本中不符合第三学段学生认知的成人化表述，保留核心情节线“盼于勒—赞于勒—遇于勒—躲于勒”，全文共1872字，标注生字词21个，配套3幅实景插图对应“全家散步海边”“甲板上吃牡蛎”“若瑟夫给小费”三个核心场景，完全贴合六年级学生的阅读容量与认知边界。文本以第一人称儿童视角展开叙事，核心冲突围绕普通家庭对待落魄亲戚的态度转变构建，既保留了莫泊桑小说“以小见大、细节取胜”的写作特色，又锚