2026年人教版小学四年级数学上册第八单元第11课《分数的混合运算》教案.docx

2026年人教版小学四年级数学上册第八单元第11课《分数的混合运算》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年人教版小学四年级数学上册第八单元的第11课《分数的混合运算》，属于义务教育数学课程标准2026版规定的第二学段“数与代数”领域中“数的运算”核心内容。

（1）本课是在学生已经掌握整数四则混合运算顺序、分数的意义与性质、分数一步加减乘运算的基础上开展的新授课，是整数混合运算知识的延伸与扩展，建立了整数运算与分数运算的内在联系，同时为后续学习分数四则应用题、百分数混合运算、更复杂的分数运算奠定基础，在整个第二学段数运算教学中起到承上启下的关键作用。

（2）本课教学聚焦发展学生